CEL

Zasadniczym celem Programu jest codzienne, kontekstowe osłuchiwanie dzieci z językiem angielskim w okresie szczególnej wrażliwości językowej (0-6) tak, żeby angielski nigdy nie stał się dla nich językiem obcym. W ten sposób właśnie dziecko naturalnie - czyli na tych samych zasadach jak pierwszy - nabywa drugi język. Dwujęzyczność to cel, który rozumiemy zarówno indywidualnie – jako inwestycję tu i teraz w rozwój każdego dziecka, jak i społecznie – jako nowej jakości fundament dla polskiej gospodarki, ekonomii i polityki społecznej.

KORZYŚCI

Prócz samych umiejętności językowych dwujęzyczność wiąże się z licznymi korzyściami dla intelektu, psychiki i zdrowia dziecka. Mózg otrzymuje zdrową dawkę treningu, a przy tym wiedzę i umiejętności, które na tym etapie rozwoju utrwalają się nadzwyczaj szybko i efektywnie.

Bilingwizm m.in. poprawia koncentrację, wpływa na lepszą podzielność uwagi oraz pamięć (semantyczną i epizodyczną), pogłębia wrażliwość kulturową i społeczną, rozwija zdolności analityczne i empatyczne. Dwujęzyczne dzieci, a później dorośli osiągają lepsze wyniki w nauce, mają większe możliwości adaptacji społecznej i kulturowej. Cechuje ich wyższa pozycja społeczna i materialna oraz – co chyba najważniejsze – lepsze zdrowie. Warto podkreślić, iż dwujęzyczność opóźnia o 5-6 lat skutki chorób Alzheimera i Parkinsona.

METODA

Program Powszechnej Dwujęzyczności wykorzystuje pierwszą na świecie, przełomową, ale jednocześnie najbardziej ze wszystkich naturalną metodę przyswajania języka angielskiego we wczesnym dzieciństwie równolegle do języka ojczystego. Jest to specjalnie wykreowany świat bohaterów, piosenek, filmów animowanych oraz przygotowanych na tej podstawie zabaw językowo-muzyczno-ruchowych zarówno indywidualnych, jak i grupowych.

Wszystko zostało metodycznie zaplanowane od urodzenia aż do szóstego roku życia. Specjalnie przygotowane dwie serie edukacyjne: „Baby Beetles” (wiek 0-4), „Tom and Keri” (wiek 3-6) w formie spirali językowej wprowadzają rozpoznawane i rozumiane w kontekście słowa i zwroty dostosowując wszystko do typowych dla dziecka w danym wieku możliwości i zainteresowań. Dzięki temu język angielski nigdy nie staje się dla dziecka językiem obcym.

Warto podkreślić, iż Program skonstruowany jest tak, że zarówno rodzice w domu, jak i opiekunowie w żłobku/przedszkolu, w początkowym etapie nauczania nie muszą znać angielskiego, żeby pomóc dzieciom w codziennych zajęciach; co więcej, mogą efektywnie, przez wspólną zabawę, uczyć się razem z nimi. Do nich skierowany właśnie jest Uniwersalny Kurs dla Żłobków i Przedszkoli w wersji Standard.

Dla wychowawców anglojęzycznych przygotowane są wersje Plus oraz Expert, które wykorzystują pacynki “mówiące” tylko po angielsku (podstawowa zasada dwujęzyczności OPOL = One Person/Place One Language).

Współpraca opiekunów i lektorów daje o wiele lepsze rezultaty, niż wyłącznie praca lektorów. Kontekstowe obcowanie dzieci z językiem w czasie codziennych zabaw w placówce oraz w domu utrwala materiał tak, że dzieci niemal natychmiast wykorzystują go czynnie w czasie spontanicznych zabaw - po prostu zwyczajnie posługują się nim.

AUTOR

Autorką tej opisanej powyżej koncepcji jest światowej sławy lingwistka – Claire Selby.

Przedszkole nr 1 w Nisku serdecznie zaprasza rodziców i dzieci na dzień adaptacyjny w dniu 30.08.2024 r. (piątek) w godzinach 9.00 – 11.00

Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej jest momentem przełomowym w życiu każdego dziecka  i całej jego rodziny, dlatego jak co roku w naszym Przedszkolu odbędzie się dzień adaptacyjny , który ma na celu pomóc dzieciom i rodzicom zminimalizować stres i obawy pierwszych dni pobytu w przedszkolu. Ponadto, będzie to doskonała okazja do poznania naszego przedszkola, nauczycieli oraz inne dzieci i ich rodziców.

W tym roku szkolnym nasze przedszkole brało udział w projekcie matematycznym „Główka pracuje, liczy, koduje” w ramach programu grantowego „ Rosnę z matematyką ” finansowanego przez Fundacje mBanku. Na realizację projektu weszły: cykl zajęć rozwijających kompetencje matematyczne i informatyczne w grupie dzieci 6-letnich „Pszczółki”, konkurs plastyczny „Liczby w przyrodzie” skierowany do dzieci wszystkich grup wiekowych oraz Rodzinny Piknik Matematyczny. Podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego grupy „Pszczółki” w Niżańskim Centrum Kultury dyrektor przedszkola wręczyła przedszkolakom dyplomy i nagrody rzeczowe za udział w projekcie „Główka pracuje, liczy, koduje”. Udział w programie był dla nas przyjemnością, przygodą dla dzieci, dzięki której wspomogliśmy rozwój kompetencji matematyczno-informatycznych.

                                                                    Już jest lato, już jest lato !
                                                                   Wyjeżdżamy z mamą, tatą.
                                                                 W góry, w lasy lub nad morze,
                                                                 każdy jedzie tam, gdzie może.
                                                                    Bliżej słońca, bliżej wody,
                                                                    by się kąpać dla ochłody.
                                                                    Na jagody chodzić w las,
                                                                    bo wakacji nadszedł czas.

Wszystkim przedszkolakom i ich Rodzicom życzymy wspaniałych, pogodnych i roześmianych wakacji, dużo słońca, udanego i bezpiecznego wypoczynku!
Niech ten letni czas będzie pełen niezapomnianych wrażeń i chwil, interesujących podróży oraz szczęśliwego powrotu do przedszkola.

                                                                                      Dyrektor i Pracownicy Przedszkola

Zbliżają się wakacje, dlatego też w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie z funkcjonariuszem Policji z Komendy Powiatowej w Nisku. W trakcie spotkania dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie zachowywać się podczas nadchodzących wakacji. Pani policjantka ostrzegła przed zagrożeniami, jakie mogą ich spotkać podczas wakacji. Dzieci wspólnie z funkcjonariuszką przypomniały, jak bezpiecznie poruszać się po drodze oraz spędzać czas wolny na placu zabaw, przy akwenach wodnych i innych miejscach na świeżym powietrzu. Pani policjantka zwróciła także uwagę na wzmożoną czujność w stosunku do osób nieznajomych, uważanie na to, czym nas ktoś częstuje. Przestrzegła przed zabawami z obcymi zwierzętami oraz zademonstrowała jak należy zachować się gdy zaatakuje nas obcy pies. Bardzo serdecznie dziękujemy pani policjant za spotkanie.